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        Afirmar que o nível de ensino em Dourados é bom, seria ignorar toda a problemática existente em termos de Educação; por outro lado, dizer que o nível de ensino é puro e simplesmente horrível, seria falta de conhecimento da realidade nacional. Atravessamos uma fase de transição praticamente em todos os setores da sociedade e em termos de educação esse fato é caracterizado pela implantação da malfadada Lei 5.692 que contribuiu, sem dúvida, para o rebaixamento do nível de ensino em todo o território brasileiro.<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p>
Para nós, interessa no momento o problema relativo  à nossa cidade, que, apresenta certos endogenos influenciando  direta ou indiretamente o bom andamento do ensino , como é o caso que analizaremos hoje, ou seja, o  problema dos diretores.<o:p></o:p>
Nossos diretores são nomeados através de interferência política e, assim sendo, com raras exceções, constituem-se em políticos ou ao menos com um certo vínculo com esse  ou aquele grupo.<o:p></o:p>
<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:PersonName w:st="on" ProductID="Em certas Escolas">Em certas Escolas</st1:PersonName> há diretores que se firmaram, não interessando se por méritos administrativos ou pela manutenção do poder pelo grupo que os mantem. Em outros estabelecimentos a mudança é constante. Em ambos os casos verificam-se distorções, no primeiro pela formação de grupos fechados, praticamente impermeáveis, que dificulta a circulação de professores e conseqüentemente levando a solidificação de ideais e objetivos; no segundo caso ocorre o inverso, com conseqüências ainda mais graves. Explicamos.<o:p></o:p>
A formação das chamadas “panelinhas” nas escolas cujos diretores são praticamente estáveis, se de um lado ser prejudicial ao ensino, na medida em que os ideais e objetivos solidificados não correspondem às reais aspirações do educando, de outro permitem ao menos uma certa segurança ao professor que, fazendo parte do grupo não se vê ameaçado de dispensa.<o:p></o:p>
No caso da grande rotatividade dos diretores não há cristalização de ideais ficando portanto a escola com objetivos vagos e mal definidos. Note-se ainda que nestes casos basta que o diretor não se simpatize muito com determinado professor para que este seja dispensado, o que cria um clima de grande insegurança, altamente prejudicial ao ensino.<o:p></o:p>
Urge que se tomem medidas para que possamos ir resolvendo aos poucos nossos problemas ma no concerne ao ensino. Aguardemos.<o:p></o:p>
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<H3 style="MARGIN: auto 0cm; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify" align=right>                                                                    Wilson Valentim Biasotto<o:p></o:p></H3>
                                           Jornal de Notícias – 16.05.78<o:p></o:p>
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